Back
Julkaistu: 23.09.2013 18:48  |  Päivitetty: 23.09.2013 19:07

Väitös: Tablettien hyötykäyttö kouluissa on jäänyt ohueksi

Karjalainen
Koulut ovat tehneet massiivisia investointeja oppilaiden tabletteihin ja muuhun tietotekniikkaan, mutta todellinen on hyötykäyttö on jäänyt ohueksi. Sen pitäisi olla paljon syvempää, etteivät laitteet jäisi vain koulurepussa kätevästi kulkeviksi tietokoneiksi, jota käytetään internetin tiedonhakuun tai Facebookin selailuun.

Näin sanoo projektipäällikkö Ilkka Jormanainen, jonka tietotekniikan opetuskäyttöä käsittelevä väitöskirja tarkastettiin perjantaina Itä-Suomen yliopistossa.

Hänen mukaansa kouluilla ei ole aina selvää kuvaa kalliiden hankintojensa hyväksikäytöstä.

-  Monelle oppilaalle muistiinpanojen tekeminen kynällä ja paperilla on luontevampaa kuin tableteilla tai älypuhelimella, hän muistuttaa.

Ilkka Jormanaisen tietojenkäsittelytieteen väitöskirjan suomenkielinen nimi on nimi Opettajien työn tukeminen hankalasti ennakoitavissa robotiikka-oppimisympäristöissä.

Arvostele tätä artikkelia
(5 ääntä)