Kolumni: Turhan tiedon maisteri – tai sitten ei
Taannoin lounaspöydässä kollegoiden kanssa käynnistyi keskustelu oppimisesta ja oppimistavoista. Toiset oppivat lukemalla, toiset näkemällä tai tekemällä. Miksi aivot toimivat niin eri tavalla? Miksi minä en opi lukemalla juuri niitä asioita mitä tarvitsisi? Sen sijaan sisäistän kaikkea muuta, mikä ei liity asiaan.