Lapset saivat tutkimuksessa kamerat iltapäiviksi käteen – kuvista selvisi, että leikki on kerhojen ohjattua toimintaa tärkeämpää
Lapset pitävät koulujen iltapäiväkerhoissa omia leikkejään ohjattua toimintaa tärkeämpänä, selviää tuoreesta Helsingin ylipiston kasvatustieteen väitöskirjatutkimuksesta. Tutkimuksessa yhteensä 124 lasta valokuvasi itse koulun jälkeisiä iltapäiviään.
Kirjautuneille
Tämä juttu on maksuton
Pääset lukemaan jutun kirjautumalla tai luomalla maksuttoman tunnuksen.